miércoles, 25 de abril de 2018

Plan de Comunicación Interna y Externa de mi centro.







INTERNA

EXTERNA

Objetivos
Hacer partícipe a la comunidad educativa de todos los aspectos relacionados con la vida del centro.
Objetivos
Hacer partícipe a la comunidad educativa de todos los aspectos relacionados con la vida del centro.
Público
Profesorado y alumnado

Público
Familias
Canales
Profesorado:
-          Correo electrónico.
-          Whasapp.
-          Actas de las diferentes reuniones.
-          Reuniones de coordinación.
Alumnado:
-          Correo electrónico
-          Reuniones
-          Tablón de anuncios
-          Web, blog, Facebook y Twitter del IES.

Canales
Familias:
-          Correo electrónico
-          Reuniones
-          Tablón de anuncios
-          Web, blog, Facebook y Twitter del IES.

Contenidos
Profesorado:
-          Convocatoria de reuniones.
-          Actas de las reuniones celebradas.
-          Informaciones diversas y relevantes sobre aspectos académicos, acerca del alumnado, formación, etc.
Alumnado
-          Informaciones de aquellas materias que usan el correo electrónico.
-          Informaciones diversas y relevantes: Becas, ayudas, escolarización, excursiones, actividades complementarias y extraescolares…
Contenidos
Familias:
-          Información sobre faltas del alumnado.
-          Información sobre aspectos académicos y actitudinales del alumnado.
-          Información detallada sobre las actividades complementarias y extraescolares desarrolladas en el centro.

Acciones
-          Mantenimiento de cauces de información fluidos con los miembros de la comunidad educativa.
Acciones
-          Mantenimiento de cauces de información fluidos con los miembros de la comunidad educativa.
Cronograma
INICIO DE CURSO
-          Recogida de información sobre correos electrónicos de todos los integrantes de la comunidad educativa del IES.
-          Recogida de información sobre los teléfonos del profesorado del IES.
DURANTE EL CURSO
-          Actualización constante de la direcciones y teléfonos correctos.
-          Remisión puntual de informaciones relevantes.
Cronograma
INICIO DE CURSO
-          Recogida de información sobre correos electrónicos de todos los integrantes de la comunidad educativa del IES.
DURANTE EL CURSO
-          Actualización constante de la direcciones y teléfonos correctos.
-          Remisión puntual de informaciones relevantes.
Responsables/Recursos
-          El Director es el coordinador de la información que recibe el profesorado a través de correo electrónico y WhatsApp.
-          A su vez, el Director recepciona todas las propuestas de envío de información al profesorado.
-          La información destinada al alumnado que se refleja en el tablón de anuncios, y medios digitales también depende en última instancia del Director.
Responsables/Recursos
-          La información que se refleja en el tablón de anuncios, y medios digitales también depende en última instancia del Director.
-          Los correos electrónicos remitidos sobre faltas de asistencia se generan automáticamente por el sistema Séneca.
-          Los correos electrónicos remitidos a familias sobre problemas actitudinales se remiten por el profesorado.
-          Al tiempo, los tutores/as de cada grupo citan al menos una vez al trimestre a todas las familias para mantenerlas puntualmente informadas sobre la evolución académica y actitudinal de sus hijos/as.

DAFO acerca del Proyecto educativo


Análisis DAFO
DEBILIDADES
AMENAZAS

-          Hay que actualizar el Proyecto educativo para adaptarlo en buena parte a la nueva y reciente normativa.
-          Es necesario crear unos objetivos claros y unos indicadores de consecución de los mismos asequibles, realizables y medibles.
-          Es necesario revisar las funciones de órganos de coordinación docente, así como de tutores.
-          Del mismo modo, hay que actualizar los proyectos educativos que funcionan en el centro en la actualidad.


-          La propia difusión que se le da al proyecto educativo es precisamente lo que le hace más vulnerable, ya que hay que mantenerlo actualizado en la medida de lo posible para responder a las expectativas del posible lector.
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES

-          El Proyecto educativo se revisa con regularidad y es un referente para la comunidad educativa.
-          Las propuestas de mejora que emanan de la comunidad educativa se refleja en el proyecto educativo, haciendo de él un documento vivo y en constante evolución.




-          La comunidad educativa entiende que las bases del funcionamiento del centro deben estar recogidas en el proyecto educativo.
-          La publicación vía web del proyecto lo hace accesible a toda la comunidad.

Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.


A continuación, se exponen los apartados que se tratan en el Proyecto educativo del centro.


Proyecto de Dirección

En esta dirección podéis ver el Proyecto de Dirección que he presentado para la legislatura 2016/2020 del IES Laguna de Tollón de El Cuervo ...